Avec nos élèves brillants, leurs parents bienveillants, et notre personnel dévoué, l'école Saint-Élie de Bhamdoun est un merveilleux lieu de culture, d'apprentissage et d'amitié.
Nos étudiants utilisent les meilleurs outils d'apprentissage en ligne lorsque nous ne pouvons pas accéder au collège.
L'école Saint-Élie de Bhamdoun continuera d'évoluer avec ses étudiants à travers l'ouverture de classes supérieures, le lancement de diverses activités et de nouveaux cours au choix.
Nos professeurs, bouillonnant d'énergie et d'idées ne ratent pas une occasion de filmer leurs élèves en pleine découverte de nouvelles notions ou présentation de projets.
Je m’appelle Christelle Abou Rjeily Haber, je suis titulaire de la Petite Section. C’est ma 10ème année dans le domaine de l’enseignement en maternelle.
Ma mission est de donner envie aux enfants d’aller à l’école pour les aider à découvrir le monde et forger leur personnalité.
Ce qui me fascine dans le cycle du préscolaire est l’innocence et la candeur de l’enfant, à cet âge.
J’aime surtout suivre le développement de l’enfant, l’aider dans ses premiers apprentissages et contribuer à son développement intellectuel, physique et social.
“ L’enfant a un pouvoir que nous n’avons pas, celui de bâtir l’homme lui- même.” (Maria Montessori)
اسمي كاتيا أبي خليل. معلمة اللغة العربية لصفوف الحضانة. امارس رسالتي التعليمية من حوالي 29 سنة. احب التعليم كثيرا, واحب األوالد, واتعلم منهم, وتجذبني اليهم البراءة في تصرفاتهم. وبما انني اهوى العزف على آلة الغيثارة, فهذا يساعدني كثيرا بتحويل حصتي ” العربية ” الى تعلمية ترفيهية يعشقها الولد. تمنياتي لهذه السنة أن تكون خيرا على الجميع, ونجعل من أطفالنا نواة في هذا المجتمع النائم نحو غد أفضل. ” العلم يبني بيوتا ال عماد لها والجهل يفني بيوت العز والكرم
Je m’appelle Santa Khaïrallah, je suis enseignante de français dans les classes d’EB3, EB4 et EB5. Cela fait cinq ans que je suis dans le domaine de l’enseignement.
Durant les cours, j’applique une stratégie qui favorise le respect de la discipline par les élèves. Attentive à toutes leurs réactions, le rythme du cours est énergique et vivant. J’interviens discrètement auprès des enfants, j’utilise souvent l’humour, je fais preuve de tolérance et sévis quand il le faut, face aux troubles causés par les têtes brûlées de la classe.
J’opte donc pour la méthode active suivant laquelle l’apprentissage n’est pas un simple processus de transmission. L’enseignant y occupe une place non plus de détenteur de savoir, mais de facilitateur à l’accès aux savoirs.
Mon souhait le plus cher pour cette année scolaire 2021-2022 serait de remettre les élèves sur les rails, en français et de leur redonner le goût de la lecture.